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改革开放对于中国特色社会主义事业具有深远意义，其不仅是我们党的一次伟大觉醒，也是中国人民和中华民族史上一次伟大革命，更是开创和发展了中国特色社会主义，书写了新时期中国特色社会主义事业的理论开篇。新时期的中国共产党高度重视理论创新的价值作用，坚持以理论创新引领中国特色社会主义事业发展。在中国特色社会主义实践中，我们党创造性地形成了邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，在创立、丰富与发展中国特色社会主义理论体系的基础上推动中国特色社会主义事业发展进步。

以邓小平同志为核心的党的第二代中央领导集体立足我国改革开放和现代化建设的实践，在总结我国社会主义经验教训的基础上开创了具有中国特色的社会主义，形成了邓小平理论。邓小平理论对“什么是社会主义、怎样建设社会主义”问题的回答，深刻揭示了社会主义的本质，系统回答了中国社会主义建设的一系列基本问题，把对社会主义的认识提高到了新的水平。邓小平理论是马克思主义中国化时代化的重要理论创新，是中国特色社会主义事业发展进步的理论之源。

以江泽民同志为核心的党的第三代中央领导集体科学研判党的历史方位，在推进中国特色社会主义实践中形成了“三个代表”重要思想。“三个代表”重要思想进一步回答了“什么是社会主义、怎样建设社会主义”的问题b体育，创造性地回答了“建设什么样的党、怎样建设党”的问题，是立足新旧世纪之交为把中国特色社会主义事业推向21世纪的重要理论创新。

以胡锦涛同志为总书记的党中央立足社会主义初级阶段党和国家事业发展全局，在总结社会主义现代化建设的实践经验基础上提出了科学发展观。科学发展观是怎样全面把握科学发展的理论创新，对“实现什么样的发展、怎样发展”问题的科学解答，进一步推动了中国特色社会主义理论体系的深化发展。科学发展观是我们党的重大战略思想，是推动我国各项事业改革和发展的科学方法论。

党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央创造性地提出全面深化改革的主攻方向和路线图，以一系列原创性思想、变革性实践和标志性成果打开了中国特色社会主义事业的新天地。新时代的中国共产党坚持以全面深化改革的实践创新推动中国特色社会主义事业创新发展，从经济体制改革、政治体制改革、文化体制改革、社会体制改革、生态体制改革、党的建设制度改革六大方面着手，全方位、多领域把改革引向深入，续写了新时代中国特色社会主义事业的实践华章。

在经济体制改革方面b体育，我们党注重理论创新对实践创新的引领作用，提出关于使市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作用的重大理论观点。在政治体制改革方面，坚持党的领导、人民当家作主与依法治国的有机统一是全面深化改革的必然要求。通过深化政治体制改革，我国政治制度优越性得以充分彰显，为中国特色社会主义事业提供坚强的政治保障。在文化体制改革方面，我们党高度重视文化在全面深化改革中的重大作用。积极培育和践行社会主义核心价值观，高度重视中华优秀传统文化对推进中国特色社会主义事业的重大意义，积极推动中华优秀传统文化的创造性转化、创新性发展，使中华优秀传统文化更契合改革的现实需要。在社会体制改革方面，坚持人民至上的价值立场，尊重人民群众首创精神，是全面深化改革的内在动力。在生态体制改革方面，坚持山水林田湖草沙全方位、全地域、全过程系统治理，绘就全面深化改革的美丽中国蓝图。在党的建设制度改革方面，在由外到内、由内向外的统一中强化党的建设制度改革成效，夯实全面深化改革的组织基础。同时，积极推进党的自我革命向纵深发展，不断增强党的自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力。通过全面深化党的建设制度改革，管党治党宽松软状况得到根本扭转，风清气正的党内政治生态不断形成和发展，为中国特色社会主义事业提供坚强的领导力量。

进一步全面深化改革，必须坚持正确的政治方向。方向决定道路，道路决定命运。确保进一步全面深化改革方向正确的根本在于坚持党的全面领导、坚持中国特色社会主义。这既为进一步全面深化改革提供根本的保障，也构成进一步全面深化改革的本质要求。只有坚持党的全面领导、坚持中国特色社会主义不动摇才能确保进一步全面深化改革、推动中国特色社会主义事业朝着正确的方向前进。

进一步全面深化改革，必须坚持以人民为中心的发展理念。进一步全面深化改革必须坚持以人民为中心的价值旨归，从人民整体利益、根本利益、长远利益出发谋划和推进改革，真正做到人民有所呼、改革有所应，推动中国特色社会主义事业不断发展。坚持以人民为中心也需要胸怀世界视野与世界眼光，既回应中国人民的新期待，也积极回应世界各国人民的普遍关切，为实现世界和平与发展贡献中国力量。

进一步全面深化改革，必须坚持问题导向。问题是进一步全面深化改革的逻辑起点，改革要在解决问题中不断深化。坚持问题导向，是改革的鲜明特征，对推进改革至关重要。一方面，需要具有问题意识，全面认识和把握新征程上的各种问题。另一方面，坚持问题导向需要创新解决问题的方式方法。进一步全面深化改革，需要创新各方面体制机制改革，推进理论创新、实践创新、制度创新、文化创新以及其他各方面创新，在推进改革创新中增强解决问题的实效性。

进一步全面深化改革必须突出重点难点。新征程上，进一步全面深化改革将面临更加纷繁复杂的国内外形势、更加困难严峻的任务挑战，为此，必须适应我国社会主要矛盾变化的必然要求，保持世界百年未有之大变局的战略主动，把握改革的重点方向，发挥经济体制改革的牵引作用，在牵一发而动全身、落一子而活全盘中推进中国特色社会主义事业稳步向前。

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“黄埔军校历史上曾经有5位名叫王世英的学生，最早的一个是我的祖父，他是第四期步科学员。”王小选忆述，王世英1921年7月考入山西省立国民师范学校，与程子华等同学在校内发起成立进步学生团体青年学社。1924年，王世英因参加学生运动被学校开除，同年考入位于开封的国民军第二军学兵营。学兵营以黄埔军校为榜样，对学员进行严格的军事训练，讲授马克思主义常识和孙中山的联俄、联共、扶助农工三大政策。王世英在学兵营里更加广泛地阅读革命书刊，于1925年2月加入中国共产党。

王小选称，王世英生前详细记录了当时黄埔军校的情况。据记录，黄埔军校第四期招收入伍生共2686人，其中山西籍学生112人，经王世英写信动员投考黄埔军校的有18人，“与同期大部分同学毕业后踏上军旅生涯不同的是，我爷爷后来主要从事地下工作，特别是在国共第二次合作方面作了自己的贡献，应该说这比他留在军队里能发挥的作用更大。”

“我的爷爷受毛泽东、周恩来的派遣，先后三次与杨虎城会谈，最终与杨虎城达成了‘在共同抗日原则下，红军与十七路军建立抗日友好互不侵犯协定’等四点协议。”王小选说，国共联合抗日后，八路军编入阎锡山任司令官的第二战区，1938年10月成立以王世英为主任的八路军驻第二战区办事处。1941年11月b体育，阎锡山与日寇“接触”愈加频繁，王世英以报告形势为由，同阎锡山约定了15分钟的会见时间。因王世英的分析鞭辟入里，此次谈话长达三个多小时，使阎锡山深受震动而有所顾忌。

“新四军军长为什么是叶挺呢？”王小选话锋一转，“叶挺起初是响当当的独立团团长，广州起义失败后流亡欧洲多年，他后来也想恢复与共产党的联系，最初跟他接头的人是谁？王世英。王世英邀叶挺到香港，在一条游艇上与叶挺畅谈，之后向中共中央汇报了叶挺的情况。”1937年8月间，周恩来途经上海时与叶挺会面，希望叶挺可以参加南方八省红军游击队的改编工作。同月，叶挺找到陈诚表达了要参加南方红军游击队改编的意愿，蒋介石采纳了陈诚的保荐，任命叶挺为新四军军长。

王小选忆述，王世英1945年回到延安参加了中共第七次全国代表大会，同年10月任八路军副总参谋长，1949年后，曾任中共山西省委书记兼山西省省长等职，后因身体欠佳在1958年主动辞去职务，同年当选为全国政协常委。1959年5月12日，全国政协文史资料研究委员会成立，王世英任副主任委员。杜聿明、王耀武、廖耀湘、黄维等被特赦后，被聘任为全国政协文史专员，他们通过撰写回忆文章，叙述了许多尘封的历史真相，在征集出版文史资料和促进祖国统一方面做了大量工作。